倔强的孩子如何教育

摘要： 作为心理咨询师，郭利方老师常遇到家长困惑于如何应对那些"不听话"的孩子。他们像小刺猬一样，面对管教时总是竖起浑身的刺，让父母感到无力。但其实每个倔强背后都有独特的密码，需要我们用更...

去年有个案例让我印象深刻。六年级的小宇每天早上都要和妈妈"战斗"，书包要自己背，作业要自己写，甚至早餐也要自己做。妈妈气急败坏地投诉："他连碗都洗不好，怎么能自己做这些？"但当我见到小宇时，发现他其实很擅长自己安排时间，只是对妈妈的控制感到压抑。后来我们调整了沟通方式，不再用命令式口吻，而是每天留出15分钟倾听他的想法，渐渐地，小宇开始主动分享学校趣事，甚至教妈妈用新软件整理作业。

教育倔强的孩子，关键在于发现他们的"倔强"其实是自我保护。就像前年遇到的朵朵，每次家长说"你应该..."，她就会立刻反驳。但通过观察发现，她其实对父母的安排充满抵触，因为这些安排往往忽视了她的兴趣。当家长开始询问"你更想做什么"，而不是"必须做什么"时，朵朵突然说出了藏在心底的愿望：她想学画画，但总是被安排去学钢琴。后来我们约定每周留出两天自由时间，让她能专注自己的爱好，她的抵触情绪慢慢消失了。

有些家长会陷入"对抗式教育"的误区。去年有个案例，妈妈发现儿子总在晚饭后对着墙壁发呆，于是强制要求他每天写日记。结果孩子把日记本撕得粉碎，说"写出来也没用"。后来我们发现，这个孩子其实想表达但找不到合适的方式。家长改用"观察-共情-引导"三步法：先观察他的情绪变化，再共情他的感受，最后引导他用绘画或模型来表达想法。现在这个孩子每周都会创作小作品，妈妈也学会了用艺术的方式和孩子沟通。

教育倔强的孩子，就像在雨中种花。我们需要先给花苗一个安全的环境，再用耐心等待它绽放。去年有个案例，妈妈发现女儿总在课堂上顶嘴，于是每天回家就训斥她。后来我们发现，女儿其实是在用这种方式表达对老师的不满。当妈妈学会先了解背后原因，再和老师沟通教育方式时，女儿的反抗逐渐变成了主动分享。现在她们每周都会讨论课堂趣事，妈妈也成了女儿的"学习伙伴"。

每个倔强的孩子都像未完成的拼图，需要我们用不同的视角去发现合适的拼接方式。就像前年遇到的浩浩，他总说"我不喜欢上学"，但通过深入交流发现，他其实害怕在课堂上出错。当家长开始用"错误是成长的礼物"代替"犯错要惩罚"，浩浩逐渐放下了戒备，现在他每天都会主动和妈妈分享课堂收获。教育不是驯服，而是帮助孩子找到属于自己的成长路径。