引导强迫症学生的关键在于接纳与引导 在教室的角落里，总有一个身影在反复检查门窗是否关闭，书桌是否摆正，甚至文具摆放的顺序是否符合某种想象中的秩序。这种看似微不足道的执着，却像一座无形的高墙，将孩子困在自己的世界里。我们常常急于纠正他们的行为，却忽略了，真正的改变或许始于一次温柔的凝视。每个强迫性行为背后都藏着未被言说的恐惧。当孩子一遍...
