学生如何用善意打破师生隔阂的坚冰 在教室里，老师和学生的关系常常像一座无形的桥梁，表面看似稳固，却可能被误解的细沙悄然侵蚀。当某个学生在课堂上突然沉默，当某位老师在讲台上反复强调纪律，这种微妙的隔阂往往源于彼此对对方世界的不了解。其实，善意就像一束光，只要找到合适的折射角度，就能穿透这层迷雾。有人会说，...
