孩子对师生产生信任的方法 在教室的角落里，一个孩子正低头摆弄铅笔，手指不自觉地摩挲着橡皮的边缘。这个细微的动作或许透露着不安，但老师若能注意到，便能成为建立信任的第一步。信任不是瞬间的馈赠，而是一场需要耐心浇灌的旅程，它始于最朴素的观察与回应。当老师放下教案，用眼神与孩子对视时，那种无声的交流往往比千言万语更有力。就像春雨润...
