那些高三老师和学生之间没说出口的默契
走廊尽头的自习室里,总有一盏灯亮到凌晨。数学老师李老师会在黑板上画满解题步骤,粉笔在指尖翻飞出优美的弧线。他从不直接说"加油",却总在学生解不出题时,把橡皮擦轻轻推到桌角。那个动作像是某种密码,让焦虑的少年们突然意识到,原来有双眼睛始终在关注着他们的每一次挣扎。
当月考成绩单贴在公告栏时,总有些名字被反复描摹。语文老师张老师会把红色的批注写得格外工整,字迹里藏着对作文里每个错别字的怜惜。她从不点名批评,却在学生试卷上画下小太阳,那些看似随意的涂鸦,是无数个被压抑的期待在纸页上绽放的花朵。
课间操的哨声响起时,总有人偷偷把课本藏进校服口袋。物理老师陈老师会在体育课前多带一盒粉笔,他知道有些学生会在跑完步后对着空荡荡的讲台发呆,而那些粉笔会在他们需要时,突然出现在课桌上。这种默契不需要言语,就像春天的细雨知道何时滋润干涸的土壤。
雨季来临时,教室的屋檐下总飘着潮湿的雾气。英语老师周老师会把单词本折成纸船,任其在积水里漂浮。她从不强迫学生背诵,却在每个雨天的清晨,把写满例句的纸船放进学生的课桌。那些泛黄的纸页上,浸透着对未来的期许。
当最后一张试卷发下来,黑板上的倒计时数字逐渐消失。班主任王老师会把备用的粉笔换成彩色的,他要在毕业典礼前让教室变成彩虹的海洋。那些曾被粉笔灰覆盖的课桌,此刻正闪烁着希望的光点,而老师与学生之间未曾言明的约定,早已在无数个晨昏交替中悄然实现。
